Des parents contestent la présence de livres LGBTQ dans les classes du Maryland \ Newslooks \ Washington DC \ Mary Sidiqi \ Evening Edition \ Une bataille juridique concernant la présence de livres pour enfants à thème LGBTQ dans les écoles publiques du Maryland a atteint la Cour suprême des États-Unis. Les parents réclament le droit de retirer leurs enfants des cours qu'ils estiment contraires à leurs convictions religieuses. Le district scolaire affirme que ces livres favorisent l'inclusion, et non l'éducation sexuelle.
Coups d'oeil rapides
- La Cour suprême des États-Unis entendra une affaire concernant des livres à thème LGBTQ dans les classes élémentaires
- Le comté de Montgomery, dans le Maryland, a intégré cinq livres d'histoires au programme scolaire de la maternelle à la 5e année pour refléter la diversité des familles.
- Certains parents religieux affirment que ces documents violent leur foi et souhaitent que le droit de retrait soit rétabli.
- Les tribunaux inférieurs ont donné raison au district scolaire, mais la Cour suprême a soutenu les droits religieux dans des décisions récentes.
- Les livres abordent des thèmes tels que l’amour, l’identité, l’inclusion et l’acceptation de soi, sans éducation sexuelle explicite.
- Le groupe de parents « Kids First » affirme que ces histoires perturbent les jeunes enfants en matière de genre et de sexualité.
- Les responsables du comté de Montgomery affirment que l'autorisation des dérogations est devenue « perturbatrice et impraticable ».
- PEN America affirme que cette affaire est une tentative d'interdiction de livre « sous un autre nom »
- Les auteurs et les défenseurs soulignent l’importance de la représentation et de l’écoute des expériences des enfants
- Un livre supprimé, « Mon arc-en-ciel », a été interdit dans plusieurs États, mais il met l'accent sur l'amour et l'identité.
Regard profond
Une confrontation juridique terminée Livres pour enfants sur le thème LGBTQ dans les salles de classe du Maryland se dirige vers le Cour suprême des États-Unis, relançant un débat national sur Liberté de religion, droits parentaux, et le rôle de Éducation inclusive in public écoles.
Au centre de l'affaire se trouve Écoles publiques du comté de Montgomery, l'un des districts les plus diversifiés du pays, et un groupe de parents religieux qui disent que leurs droits sont bafoués après que le district a refusé de les laisser entrer retirer leurs enfants des cours qui incluent des livres présentant Personnages et thèmes LGBTQ.
Les juges devraient entendre l'affaire le mardi, et la décision pourrait avoir des implications considérables sur la manière dont les écoles publiques à travers les États-Unis équilibrent objections fondées sur la foi avec des efforts pour refléter une société diversifiée dans les salles de classe.
Un conte de fées avec une touche d'originalité suscite la controverse
Parmi les livres en question se trouve « Prince et Chevalier » Un conte de fées moderne dans lequel un prince sauve un chevalier et les deux hommes tombent amoureux. Ce livre, ainsi que quatre autres, fait partie de la série. programme d'études élémentaires en arts du langage pour les notes De la maternelle à la 5e année.
D'autres livres incluent :
- « Le mariage de l'oncle Bobby » – Une jeune fille s’inquiète de son lien avec son oncle après qu’il ait épousé un autre homme.
- « Amour, Violette » – Une fille se prépare nerveusement à offrir une Saint-Valentin à une autre fille.
- « Naître prêt » – L’histoire d’un garçon transgenre qui fait son coming out auprès de sa famille.
- « Alliés de l'intersection » – Un livre mettant en scène des personnages issus de divers horizons culturels, dont un enfant au genre fluide.
Les responsables de l'école insistent sur le fait qu'il s'agit pas de matériel d'éducation sexuelle mais plutôt histoires adaptées à l'âge visant à aider les enfants à comprendre amour, identité et diversité à travers la littérature.
Mais pour certaines familles du comté de Montgomery, en particulier celles qui ont croyances religieuses conservatrices, les livres franchissent une ligne.
Les parents religieux affirment que leurs droits sont ignorés
Une coalition de parents, représentée par le groupe Les enfants d'abord, soutient que forcer leurs enfants à être présents aux cours impliquant ces livres viole leur liberté religieuse et du enseignements moraux.
« C'est étiqueté comme un programme d'arts du langage », a déclaré Billy Moges, membre du conseil d'administration du groupe. « Mais le contenu est très sexuel. Il enseigne la sexualité humaine et perturbe les enfants. Les parents sont gênés d'exposer leurs enfants à cela si jeunes. »
Des dizaines de parents ont témoigné devant la Conseil scolaire du comté de Montgomery, exprimant son inquiétude quant au fait que les leçons soient en conflit avec leurs valeurs bibliques et l'obligation religieuse de protéger les jeunes enfants des enseignements sur genre et sexualité.
Moges a déclaré avoir retiré ses trois filles, aujourd'hui âgées de 6, 8 et 10 ans, de l'école publique. Elles étaient scolarisées à domicile avant d'être inscrites dans un établissement. école chrétienne privée.
La défense du district scolaire : l’inclusion, pas l’endoctrinement
Dans les documents judiciaires, les avocats des écoles publiques du comté de Montgomery défendent le livre sélections dans le cadre d’un effort plus vaste visant à représenter tous les étudiants et les familles, y compris les personnes LGBTQ.
« Ce ne sont pas des livres d'éducation sexuelle », a fait valoir le district scolaire. « Ce sont des histoires d'amitié, d'aventure, d'émotion et d'expression personnelle — les mêmes thèmes que l'on retrouve dans la littérature classique comme Cendrillon or Peter Pan. »
Le district affirme qu'il a initialement autorisé les parents à retirer leurs enfants, mais a ensuite inversé la politique parce que les demandes sont devenues « perturbateur impraticable » à l'enseignement en classe.
Il est important de noter que le district a souligné que les enseignants sont interdit d'utiliser les livres pour contraindre ou remettre en question les croyances religieuses des étudiants et que la participation aux discussions reste volontaire.
L'élan juridique atteint la Haute Cour
Jusqu'à présent, les tribunaux inférieurs ont donné raison au système scolaire, jugeant que le programme n'oblige pas les élèves à accepter son contenu et que les droits des parents ne s'étendent pas à dicter l'enseignement dans les écoles publiques.
Mais avec un Cour suprême des États-Unis à tendance conservatrice qui possède la liberté religieuse prioritaire Dans des décisions récentes — y compris des cas impliquant la prière dans les écoles publiques et des objections religieuses aux lois LGBTQ — les défenseurs des parents pensent que la tendance pourrait s’inverser.
Les plaignants soutiennent que les écoles publiques ne peuvent pas obliger à participer à un enseignement qui viole les convictions religieuses fondamentales, en particulier lorsque d’autres domaines du programme — tels que éducation sexuelle — permettre désinscriptions.
Interdictions de livres sous un autre nom ?
PEN America, une organisation à but non lucratif qui défend la liberté d'expression, a soumis a mémoire d'ami de la cour, avertissant que l'octroi de l'opt-out pourrait équivaloir à une interdiction de facto des livres.
« Ce que les parents demandent, c'est une interdiction de livre constitutionnellement suspecte sous un autre nom », a déclaré Tasslyn Magnusson, conseiller principal du programme Freedom to Read du PEN.
Elle a noté que fournir alternatives personnalisées chaque fois qu'un parent d'enfant s'oppose à un livre, il pourrait faire pression sur les écoles pour supprimer complètement les livres—la définition même de la censure.
« Ces livres sont réfléchis, adaptés à l'âge des enfants et reflètent leurs expériences réelles. Ils n'ont rien de nuisible ni d'inapproprié », a déclaré Magnusson.
« Mon arc-en-ciel » retiré sans explication
Un livre initialement prévu au programme, « Mon arc-en-ciel »Quoi mystérieusement supprimé. Co-écrit par DeShanna Neal, représentante de l'État du Delaware et sa fille Trinité, il raconte l'histoire du désir de Trinity d'avoir les cheveux longs en tant que fille transgenre et la solution aimante de sa mère : lui tricoter une perruque arc-en-ciel.
Neal a déclaré que le livre avait été retiré dans plusieurs États, notamment Floride, Ohio et Texas.
« L'école est le lieu où les enfants devraient apprendre que le monde est différent », a déclaré Neal. « J'ai écrit ce livre pour aider les parents à écouter leurs enfants : ils savent qui ils sont. »
Le livre, bien qu'il ne soit pas actuellement en cause dans le procès, reflète la choc culturel plus large sur qui décide quelles valeurs sont enseignées dans l’éducation publique.
Ce qui est en jeu
La décision de la Cour suprême dans cette affaire pourrait redéfinir le frontières jusqu'à XNUMX fois Liberté de religion et du politique d'éducation publique. Une décision en faveur des parents peut encourager des défis similaires à travers le pays, tandis qu'une décision pour le district scolaire pourrait consolider l'autorité des institutions publiques de poursuivre des programmes d’études inclusifs sans avoir besoin d’aménagements constants.
Cela pose également une question sociétale plus large : Les écoles publiques devraient-elles refléter la diversité des familles qu’elles servent ?, ou devraient-ils se conformer aux croyances religieuses de leurs parents, même si cela limite la représentation des groupes marginalisés ?
Alors que les juges se préparent à entendre les arguments, les districts scolaires, les parents, les éditeurs et les groupes de défense se préparent à une décision qui pourrait avoir un impact chaque salle de classe en Amérique.
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